понедельник, 22 апреля 2013 г.

Библиотечные посетители в эпоху цифровых технологий. Сегодня современный читатель считается мало читающим, отдающим предпочтение телевизору и компьютеру. Нет ничего проще, чем кликнуть мышкой на мониторе и получить ответ на заданный вопрос. Если читатель и обращается в библиотеку то, в основном его запрос связан с поиском информации, с учебой или профессиональной деятельностью. Сегодняшнему пользователю нужна информация на электронных носителях, быстрый ее поиск, но ему очень нужна и книга, учебник. С новой формой книги вошли в обиход прежде невозможные жесты: писать во время чтения, пролистывать произведение, отмечать какой-то его фрагмент. Изменились способы обращения с текстом. Изобретение страницы, точные ссылки, нумерация страниц, указатели, новое соотношение произведения с объектом носителем сделали возможными неведомые прежде связи между читателем и книгами. Чаще читатели становятся слушателями, помощь в этом –аудиокниги, которые можно слушать в любое удобное время. С появлением и развитием Интернета чтение не исчезло. Оно стало другим. Но возможности для общения читателей значительно возросли.

четверг, 11 апреля 2013 г.

Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе

Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе


1 Задачей современного библиотекаря является не только изучить Интернет, но и уметь найти в нем информацию, научить поиску пользователей, а также использовать ресурсы сети для собственного профессионального развития и повышения своей квалификации.

2 Задача библиотекаря – изучить возможности поиска в конкретной среде и уметь помочь пользователям в поиске необходимой информации.

вторник, 9 апреля 2013 г.

Мнение о формах и сервисах библиотечных исследований

Мнение о формах и сервисах библиотечных исследований. Считаю что наряду с традиционными формами библиотечных исследований (опросы, наблюдения), необходимо использовать информативные сервисы: рейтинги, теги, обзоры (желательно on-line) с обратной связью, изучение интернет-пространства и библиотечной веб-среды.В нашей библиотеке чаще используются такие формы работы как анкетирование,блиц-опрос с использованием видео камерыи отзывы читателей в гостевой книге.

пятница, 29 марта 2013 г.

Правила безопасности в интернете


Правила безопасности в интернете



1 При регистрации на сайтах,  не указывать личную информацию, т.к. она может быть доступна незнакомым людям. Так же, не рекомендуется размещать свою фотографию, давая, тем самым, представление о том, как вы выглядите, посторонним людям.
2  Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, т.к. он может быть записан.
3   Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если вы получили такое письмо, не отвечайте на него. В случае, если Вы ответите на подобное письмо, отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком и будет продолжать посылась вам спам.
4   Если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы.
       

Ситуации по безопасности школьников в Интернете

Ответы на вопросы анкеты "Ситуации по безопасности школьников в Интернете"

1 Нельзя публично сообщать адреса электронной почты,это не безопасно .

2 Если фото расположены на общедоступном ресурсе и нет ограничений на их использование, то они могут быть использованы кем-либо в любых целях,поэтому нарушается безопасность детей и библиотекаря.

3 При использовании информации из Интернета всегда следует указывать название статьи и сайта,чтобы не нарушать авторских прав.

понедельник, 11 марта 2013 г.

Общее и особенное блогов, сайтов, wiki-страничек и социальных сетей


Общее и особенное блогов, сайтов, wiki-страничек и социальных сетей


Общее:


Блог и сайт, вики-страничка могут быть созданы и управляться своим создателем (в некоторых случаях могут редактировать другие лица, например в wiki-проектах). Они имеют собственный адрес в сети и доступны через браузер, используемый пользователем.,
В блоге, вики-страничке  и сайте публикуется информация: видео, аудио, статьи по желанию пользователя и создателя.

Особенное:


Блог – это личный проект, по сути – дневник, отражающий мысли, эмоции автора. В то время, как сайт – это, скорее, проект профессиональный , носящий, как правило, информационный характер. Блог и сайт могут иметь одного владельца, в принципе, могут быть созданы и/или управляться любым человеком. Вики-страница это некий информационный ресурс, который могут редактировать сразу несколько человек. Обычно это продукт совместной работы группы людей. Социальная сеть – это сайт, предназначенный в первую очередь для общения, объединяющий большое количество пользователей.